Danske Gymnasier vil gentænke eksamen efter AIs indtog i undervisningen

Danske Gymnasier lægger op til markante ændringer af det danske gymnasium som følge af kunstig intelligens’ hurtige indtog i undervisningen. Organisationen vurderer, at AI på få år har ændret vilkårene for både skriftligt arbejde, læring og eksamener så grundlæggende, at det nuværende system ikke længere er tidssvarende.

Ifølge forperson Maja Bødtcher-Hansen er der tale om et egentligt skifte i gymnasiets grundlag. Hun peger på, at relationen mellem lærere og elever er blevet påvirket i en sådan grad, at de nuværende eksamensformer ikke længere afspejler elevernes reelle kompetencer.

Baggrunden er blandt andet, at ni ud af ti gymnasieelever ifølge Danmarks Evalueringsinstitut i dag bruger AI som en del af deres skolearbejde. Det gør det vanskeligt at vurdere, hvor meget eleverne selv har bidraget med i skriftlige opgaver.

Danske Gymnasier foreslår derfor, at elever fremover kun får én samlet årskarakter i hvert fag. Samtidig skal skriftlige eksamener som hovedregel forkortes til maksimalt to timer, foregå uden hjælpemidler og være obligatoriske.

Samtidig lægges der op til, at AI kan indgå i forberedelsen til mundtlige eksamener, så teknologien bliver en integreret del af undervisningen frem for et forbudt redskab.

Maja Bødtcher-Hansen understreger, at ændringerne er nødvendige for at sikre troværdige prøver og en stærk faglighed, samtidig med at eleverne rustes til fremtiden, hvor AI spiller en større rolle.

Ud over eksamensændringer foreslår Danske Gymnasier også et nyt obligatorisk fag i digital teknologiforståelse, efteruddannelse af lærere samt fælles nationale rammer for brug og monitorering af AI på gymnasierne.

Organisationen peger samtidig på, at forslagene kan gennemføres hurtigt, men at der også er behov for en bredere reform af gymnasiet på længere sigt.

Faktaboks

• Organisation: Danske Gymnasier
• Årsag til forslag: AI’s indtog i undervisning og eksamener
• Andel elever der bruger AI: 9 ud af 10 (EVA)
• Centrale forslag:
  
  
  
  • Én samlet årskarakter pr. fag
  • Skriftlige eksamener: maks. 2 timer, uden hjælpemidler, obligatoriske
  • AI tilladt i mundtlig forberedelse
  • Nyt fag: digital teknologiforståelse
  • Efteruddannelse af lærere i AI og teknologi
  • National fælles AI-monitorering og platforme
  
  
• Centrale person: Maja Bødtcher-Hansen (forperson, Danske Gymnasier)
• Længere sigt: Indgår i kommende reform af gymnasiale uddannelser
• Referencer: Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), World Economic Forum (Global Risks Report 2026)
• Implementering: Forslag kan iværksættes hurtigt ifølge Danske Gymnasier